- Ángel Mor
Periodista
Actualizado el 24/08/2026 11:19 CEST
Pablo Vázquez es ingeniero informático, especialista en inteligencia artificial y divulgador tecnológico. Tras más de quince años de experiencia como consultor en inteligencia aplicada, actualmente lidera Vida Inteligente, un proyecto con el que ha formado a más de 10.000 personas en el uso práctico de estas herramientas.
Además, es autor de 'Tsunami', publicado por la editorial Tenos, un libro en el que analiza el impacto de la inteligencia artificial en el trabajo, la educación, las relaciones y la sociedad, y ofrece claves para comprender, dominar y aprovechar esta revolución tecnológica sin caer ni en el miedo ni en la euforia. Mundo Deportivo ha hablado con el autor del libro.
Pablo Vázquez, experto en IA, en el pódcast 'Otra Forma'Pódcast 'Otra Forma'Uno de los temas más interesantes de su entrevista fue cuando abordamos el tema de cómo debería regularse el acceso a la IA, especialmente en los más jóvenes. Pablo Vázquez expone: "Con la idea rectora de pasar de la prohibición a la preparación. Muchas herramientas ya fijan un mínimo de trece años, alineado con regulaciones como COPPA en Estados Unidos o el GDPR-K en Europa, y existen versiones con filtros para menores, pero en la práctica esas restricciones se saltan con facilidad, y eso es razón de más para educar en lugar de solo prohibir".
Pablo Vázquez, experto en IA, en el pódcast 'Otra Forma'Pódcast 'Otra Forma'"Con los niños hasta doce años, la IA debería ser objeto de curiosidad supervisada, no herramienta de productividad, porque a esas edades se están formando capacidades básicas (leer, escribir, calcular, argumentar) y 'si un niño aprende a delegar antes de haberlas desarrollado, simplemente no las desarrolla'", prosigue.
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Víctor Márquez"A partir de trece, uso responsable acompañado. Y más allá del acceso individual, defiendo regular la parte estructural: responsabilidad clara cuando un sistema causa daño, transparencia y límites para la vigilancia y el scoring automatizado, y ese secreto profesional real para lo que compartimos con la IA. El acceso de los jóvenes se protege mejor con educación sólida, guardarraíles reales y acompañamiento que con prohibiciones que no se cumplen", finaliza el ingeniero informático.
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